INTEGRANTES
- MILAGROS LEÓN
- IVÁN RAMIREZ
- FREDDY PARIONA
- ANGEL CURO
- LUIS LOSANO
martes, 1 de julio de 2014
PRESENTACIÓN
Bienvenidos al blog de Estrategias de Aprendizaje de Isil. La finalidad de este espacio es proyectar lo aprendido durante todo el ciclo y aplicarlo a nuestras diferentes clases.
REPRESENTACIÓN LINEAL, TABULAR Y TABLAS LÓGICAS
REPRESENTACIÓN LINEAL
Enunciado 1
En la empresa “San Fernando”, 4 de los trabajadores llamados Arturo, Leslie, Pedro y Mariana discutían sobre sus sueldos. Mariana gana menos que Arturo y Leslie. Leslie gana más que Pedro, pero menos que Arturo. Y Pedro es el que menos gana. ¿Quién ganas más y quién le sigue?
Variable: Sueldo
Enunciado 1
En la empresa “San Fernando”, 4 de los trabajadores llamados Arturo, Leslie, Pedro y Mariana discutían sobre sus sueldos. Mariana gana menos que Arturo y Leslie. Leslie gana más que Pedro, pero menos que Arturo. Y Pedro es el que menos gana. ¿Quién ganas más y quién le sigue?
Variable: Sueldo
(-) Pedro /
Mariana / Leslie /
Arturo (+)
RPTA. Arturo es el que gana más y le
sigue Leslie.
Enunciado 1
En un salón de clases, cinco compañeros
llamados Stefano, Alexis, Juan, María y Adolfo conversaban sobre sus notas
del examen final. María sacó 3 menos que Juan. Adolfo y Alexis sacaron la misma
nota. Juan sacó 19 de nota. Stefano sacó 07, siendo la mitad de la nota de
Alexis. ¿Cuánto obtuvo Adolfo?
Variable: Nota
Académica.
(-) Stefano / Alexis
/ Adolfo /
María / Juan (+)
RPTA. Adolfo obtuvo 14 de nota.
REPRESENTACIÓN TABULAR
Enunciado 1
En una práctica de tipos de párrafos, 3
alumnos llamados Jorge, Daniela y Ana usaron cuatro tipos: marco, raíz, dato
concreto e interrogante (el más complicado). Ana no entiende los de dato
concreto ni de interrogante. Daniela sabe los de marco, pero Jorge es todo lo
contrario y prefiere el más complicado. Y como no se podía repetir el tipo, Ana
eligió el que quedaba. ¿Qué tipo de párrafo no usaron en el examen?
MARCO
|
RAÍZ
|
DATO CONCRETO
|
INTERROGANTE
|
|
ANA
|
X
|
|||
JORGE
|
X
|
|||
DANIELA
|
X
|
RPTA. El tipo de párrafo que no usaron fue el de Dato Concreto.
Enunciado 2
Pepe,
Javier y Rosa querían trabajar en tres empresas diferentes: Mc Donald’s, Bembos
y KFC. Pepe no quería ni Mc Donald’s ni KFC. Javier no quería Mc Donald’s.
¿Quién quería en KFC y dónde quería Rosa?
Pepe
|
Javier
|
Rosa
|
|
Mc Donald’s
|
X
|
X
|
V
|
Bembos
|
V
|
X
|
X
|
KFC
|
X
|
V
|
X
|
RPTA. Javier quería KFC y Rosa deseaba trabajar
en Mc Donald’s.
TABLAS LÓGICAS
Enunciado 1
En
la ciudad de Lima hay tres universidades diferentes (USIL, U de Lima y UPC). Un
día llegan tres jóvenes de diferentes países queriendo postular cada uno en
diferentes universidades decidiéndose por el examen menos difícil. El de Chile
no quiere en la UPC y decidió entrar a la Universidad del examen más difícil.
El de Argentina decidió dar el examen más fácil. El México decidió entrar a la
USIL dando un examen no muy difícil. ¿Cuál fue el examen que dio el de México y
para cuál Universidad fue?
USIL
|
U de Lima
|
UPC
|
Fácil
|
Regular
|
Difícil
|
|
Argentina
|
X
|
X
|
V
|
V
|
X
|
X
|
Chile
|
X
|
V
|
X
|
X
|
X
|
V
|
México
|
V
|
X
|
X
|
X
|
V
|
X
|
RPTA. El joven mexicano decidió postular a USIL y
dio el examen regular.
Enunciado 2
Hubo un robo y detuvieron a dos Hombres y
dos Mujeres. Los cuatro trabajan, pero notaron que cada uno tenía un defecto
delatador y debían encontrar al ladrón. También notaron que al Ladrón lo ayudó
un Alcohólico. El Médico no era Ladrón. La Enfermera era Epiléptica. El
Planificador era Impotente. ¿Fue hombre o mujer quien hizo el robo? ¿Qué
profesión tenía el ladrón y el alcohólico?
Hombre
|
Mujer
|
Impotente
|
Alcohólico
|
Ladrón
|
Epiléptico
|
|
Médico
|
V
|
X
|
X
|
V
|
X
|
X
|
Planificador
|
V
|
X
|
V
|
X
|
X
|
X
|
Psicólogo
|
X
|
V
|
X
|
X
|
V
|
X
|
Enfermero
|
X
|
V
|
X
|
X
|
X
|
V
|
RPTA. Fue
mujer quien hizo el robo, quien trabajaba de psicóloga y la ayudó médico, quien
era el alcohólico.
MAPAS CONCEPTUALES
CASO JUAN VALDEZ
Juan Valdez ha
logrado consolidar una oferta de mercado de tal modo que no sólo ha satisfecho
las necesidades de sus clientes yconsumidores sino que ha superado las expectativas
de los mismos. La estrategia que ha empleado para lograrlo consiste en resaltar
los resultados que la marca ofrece a sus consumidores en
cuanto a calidad y la experiencia que produce consumirla o adquirirla.
Se puede mencionar un caso especifico, como lo es Juan ValdezCafé,
no sólo se ofrece café empacado, se ofrece un producto confiable de alta
calidad que proviene de un proceso garantizado, certificado y controlado, fruto
de un arduo esfuerzo y compromiso por cada una de las partes involucradas en el
mismo y que ha logrado posicionarse en
la mente del consumidor de tal modo que finalmente permite vivir una
experiencia única a quién lo consume. La propuesta de valor que expone Juan Valdez Café es VIVE LA EXPERIENCIA Juan
Valdez se ha valido de una campaña publicitaria, donde ha enfocado sus
esfuerzos a presentar una
propuesta de valor única y sin precedentes en la historia del café 100%
colombiano, donde el público al
que es dirigido logre sentirse identificado con cada uno de los beneficios que le ofrece la marca, es
así comose ha auto-promocionado Juan Valdez como marca y como ícono del Café 100%
colombiano de más alta calidad, en mercados
no sólo nacionales sino internacionales, es un baluarte que representa décadas
de tradiciones, esfuerzo y compromiso, que hoy retribuye a las miles de
familias caficultoras colombianas el
trabajo y entrega en la construcción de reconocido prestigio.
LOS AÑANOS
REDES SEMÁNTICAS
PERCEPCIÓN
La percepción es un proceso por el cual los individuos
organizan e interpretan sus impresiones sensoriales a fin de darle significado
a su ambiente. Ésta comprende tres factores: El Perceptor, que somos nosotros;
El Objetivo, que es lo que deseamos lograr y la situación, que es el momento en
el que nos encontramos. Además la percepción se ve influenciada a su vez por
otro proceso llamado Toma de Decisiones, dentro de las cuales podemos
identificar a tres principales que son: Las Programadas, cuando se anticipa la
decisión; No Programadas; son las decisiones que se improvisas y las
Coercitivas; que se ejercen bajo algún tipo de presión.
PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO
El planeamiento estratégico es un proceso que comprende tres fases principales y por las cuales se llega al objetivo común buscado. La visión, que es el sueño o la proyección a futo, responde a la pregunta ¿Qué seremos?; La Misión, o el ideal y que responde a la pregunta ¿Para qué existe? y la Estrategia o forma de hacerlo, el ¿Cómo?.
ORGANIZACIÓN
La Organización es un sistema para lograr metas utilizándo recursos humanos¡, entre otros. Esta formada dos elementos principales que son la división del trabajo y la coordinación o sincronización de los recursos o esfuerzos para el logro de objetivos. El Diseño organizativo es la herramienta principal de la que se vale una organización, esta a su vez se subdivide en etapas a desarrollar: El alineamiento con la estrategia, la medición del performance, el macro diseño, el micro diseño y el establecimiento de relaciones.
CLASIFICACIONES JERÁRQUICAS
INSTALACIÓN DE MOTHERBOARD
La motherboard ya está lista para instalarla en el gabinete de la PC. Para montar la motherboard y evitar que entre en contacto con las piezas metálicas del gabinete, se utilizan separadores plásticos y metálicos. Instale solo los separadores que coincidan con los orificios de la motherboard. La instalación de separadores adicionales puede evitar que la motherboard se asiente correctamente en el gabinete de la PC.
Dado que las conexiones de E/S de cada motherboard varían, se suministra una placa conectora de E/S, con la motherboard. La placa de E/S tiene aberturas en la parte posterior de la motherboard específicamente para los conectores. La placa conectora de E/S se instala en el interior de la parte posterior del gabinete de la PC para permitir que se utilicen los conectores cuando se instala la motherboard en el gabinete.
Los gabinetes de PC se fabrican con distintos factores de forma. Los factores de forma hacen referencia al tamaño y la forma del gabinete.
Antes de abrir el gabinete de la PC, prepare el área de trabajo. Se recomienda que el espacio de trabajo tenga una iluminación adecuada, buena ventilación y una temperatura ambiente confortable. La mesa de trabajo debe ser accesible desde todos los lados. No llene la superficie del área de trabajo con herramientas y componentes de PC. Coloque una alfombrilla antiestática sobre la mesa para evitar daños físicos y por ESD al equipo. Resulta útil el uso de pequeños recipientes para colocar tornillos y otras partes a medida que las extrae.
Diagrama de clasificación Jerárquica.
Tipos
|
Ambiente de trabajo
|
Evitar riesgos
|
|
Tamaño
|
Iluminación
|
Alfombrilla
|
|
Forma
|
Ventilación
|
Recipiente
de tornillos
|
|
Temperatura
|
ARMADO
DE UNA PC
Para instalar RAM, siga estos pasos:
Paso 1. Alinee las muescas del módulo RAM con las chavetas de la ranura y presione hasta que las pestañas laterales hagan clic en su lugar.
Paso 2. Asegúrese de que las pestañas laterales traben el módulo RAM.
Paso 3. Verifique que no haya contactos expuestos.
COMPRENSIÓN LECTORA (LITERAL, INFERENCIAL Y CRÍTICA)
LITERAL
LECTURA 1
La desnutrición crónica infantil en el
Perú es un problema grave. Según estándares Internacionales, casi el 30% de niños
menores de cinco años sufre de este mal. La etapa más vulnerable del desarrollo
humano va desde la gestación hasta los tres años. En este periodo se forma el cerebro y
otros órganos vitales como el corazón, el hígado y el páncreas. Por esta razón, un
individuo malnutrido durante esa etapa de su vida es más vulnerable a los efectos negativos de
dicha condición. Hay que considerar, además, que dado el rápido crecimiento de los niños
en sus primeros años, los requerimientos nutricionales son más altos y
específicos, y que la alimentación depende enteramente de terceros (padres o cuidadores), quienes
pueden no tener los recursos y/o los conocimientos suficientes para llevar a
cabo esta tarea de forma adecuada.
Preguntas
1. ¿Cuál es el porcentaje de casos de
desnutrición en niños del Perú?
RPTA. 30%.
2. ¿Cuáles son los órganos que se forman
durante los 3 primeros años de vida?
RPTA. Corazón, el hígado y el páncreas.
3. Los requerimientos nutricionales son:
RPTA. Altos y específicos
LECTURA 2
La comunicación es el
proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra,
alterando el estado de conocimiento de la entidad receptora. Los procesos de la
comunicación son interacciones mediadas por
signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de los signos y tienen unas reglas semióticas comunes.
Tradicionalmente, la comunicación se ha definido como «el intercambio de
sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante habla,
escritura u otro tipo de señales. Todas las formas de comunicación requieren un
emisor, un mensaje y un receptor destinado, pero
el receptor no necesita estar presente ni consciente del intento comunicativo
por parte del emisor para que el acto de comunicación se realice. En el proceso
comunicativo, la información es incluida por el emisor en un paquete y
canalizada hacia el receptor a través del medio. Una vez recibido, el receptor
decodifica el mensaje y proporciona una respuesta.
Preguntas
1. 1. ¿Con que otra definición se le conoce
a la comunicación?
RPTA.
Intercambio de sentimientos u opiniones.
2. 2. ¿Qué requieren todas las formas de
comunicación?
RPTA. Emisor, un mensaje y un receptor
3. 3. ¿Quién decodifica el mensaje ?
RPTA. El
receptor
LECTURA 3
La negociación es el proceso por el cual las partes interesadas
resuelven conflictos, acuerdan líneas de conducta, buscan ventajas individuales
o colectivas, procuran obtener resultados que sirvan a sus intereses mutuos. Se
contempla generalmente como una forma de resolución alternativa de conflictos o
situaciones que impliquen acción multilateral. También se denomina en ocasiones
ganar-perder debido al estilo de dureza de los negociadores que
persiguen conseguir tanto como puedan para su parte. En los años 70, los practicantes
y los investigadores comenzaron a desarrollar el enfoque de ganar-ganar
en la negociación de forma que las dos partes quedaran satisfechas al haber
obtenido beneficios.
Preguntas
1. ¿Qué tipo
de ventajas busca la negociación ?
RPTA. Individuales
y colectivas.
2. ¿Cómo se
le denominaba al estilo de dureza?
RPTA. Ganar
– perder.
3. ¿En que
años se desarrolló el enfoque ganar-ganar?
.
RPTA. En
los años 70.
INFERENCIAL
LECTURA 1
La toma de decisiones es el proceso mediante el cual
se realiza una elección entre las opciones o formas para resolver diferentes
situaciones de la vida en diferentes contextos: a nivel laboral, familiar, sentimental, empresarial. La toma de
decisiones consiste, básicamente, en elegir una opción entre las disponibles, a
los efectos de resolver un problema actual o potencial.
Para tomar una decisión, cualquiera
que sea su naturaleza, es necesario conocer, comprender, analizar un
problema, para así poder darle solución. En algunos casos, por ser tan simples
y cotidianos, este proceso se realiza de forma implícita y se soluciona muy
rápidamente, pero existen otros casos en los cuales las consecuencias de una
mala o buena elección pueden tener repercusiones en la vida y si es en un
contexto laboral en el éxito o fracaso de la organización, para los cuales
es necesario realizar un proceso más estructurado que puede dar más seguridad e
información para resolver el problema.
Preguntas
Responder Verdadero o Falso.
1. ¿Para tomar una buena decisión se debe conocer muy bien el problema?
RPTA. Verdadero
2. ¿Para llegar a la solución solo basta con saber cuál es el problema?
RPTA. Falso
3. ¿Toda decisión que se tome siempre será buena?
RPTA. Falso
LECTURA 2
La autoestima es un conjunto de percepciones, pensamientos,
evaluaciones, sentimientos y tendencias de comportamiento dirigidas hacia
nosotros mismos, hacia nuestra manera de ser y de comportarnos, y hacia los
rasgos de nuestro cuerpo y nuestro carácter. En resumen, es la percepción evaluativa
de nosotros mismos.
Preguntas
Responder Verdadero o Falso.
1. ¿La autoestima solo es un conjunto de sentimientos y percepciones?
RPTA. Falso
2. ¿Es la autoestima, la percerpción evaluativa de nosotros mismos?
RPTA. Verdadero
3. ¿La autoestima afecta a nuestra manera de estar y actuar?
RPTA. Verdadero
LECTURA 3
La mercadotecnia es también un proceso que comprende la identificación de necesidades y deseos del mercado objetivo, la formulación de objetivos orientados al consumidor, la construcción de estrategias que creen un valor superior, la implantación de relaciones con el consumidor y la retención del valor del consumidor para alcanzar beneficios. Para las empresas, la satisfacción de sus clientes es un aspecto primordial. Sin embargo, para llevar a cabo este objetivo, es necesaria la implementación de diversas herramientas y estrategias que contribuyan a "involucrar" a los consumidores con un determinado producto o servicio.
Según el "padre del marketing", Philip Kotler, este es un proceso en el cual un grupo de individuos intercambia bienes y servicios para satisfacer sus necesidades. Algunas asocian este término con la mercadotecnia, otros como Jerry MacCarthy, lo relaciona a las denominadas "Cuatro P" del mercadeo: producto, precio, plaza (distribución) y promoción.
Preguntas
Responder Verdadero o Falso.
1. ¿La mercadotecnia identifica solo los deseos?
RPTA. Falso
2. ¿Es importante la satisfacción a cliente?
RPTA. Verdadero
3. ¿Philip Kotler es considerado padre del marketing?
RPTA. Verdadero
CRÍTICA
LECTURA 1
Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente (físico, químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar de la población, o bien, que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal, o impidan el uso normal de las propiedades y lugares de recreación y goce de los mismos. La contaminación ambiental es también la incorporación a los cuerpos receptores de sustancias sólidas, liquidas o gaseosas, o mezclas de ellas, siempre que alteren desfavorablemente las condiciones naturales del mismo, o que puedan afectar la salud, la higiene o el bienestar del público.
A medida que aumenta el poder del hombre sobre la naturaleza y aparecen nuevas necesidades como consecuencia de la vida en sociedad, el medio ambiente que lo rodea se deteriora cada vez más. El comportamiento social del hombre, que lo condujo a comunicarse por medio del lenguaje, que posteriormente formó la cultura humana, le permitió diferenciarse de los demás seres vivos. Pero mientras ellos se adaptan al medio ambiente para sobrevivir, el hombre adapta y modifica ese mismo medio según sus necesidades.
Preguntas
1. Tema del texto:
RPTA. La contaminación causas y características.
RPTA. La contaminación ambiental receptores de sustancias sólidas, liquidas o gaseosas, o mezclas de ellas que puedan afectar la salud. , el hombre adapta y modifica ese mismo medio según sus necesidades
3. Opinión critica frente al problema:
RPTA. La contaminación siempre va a existir pero se debe tomar medidas para disminuirlas.
LECTURA 2
La Internet es la red de redes, por la cual, millones de computadoras se pueden conectar entre sí. Por medio de Internet, también podemos desarrollar conversaciones en línea, como los ya famosos. Asimismo, podemos realizar transferencia de archivos , utilizando por supuesto un lenguaje común para esto los cuales han revolucionado la manera de comunicarse, y han dejado como prácticamente obsoleto el antiguo sistema de correo. Con ellos podemos comunicarnos de manera casi inmediata, con cualquier persona del mundo, independiente de donde se encuentre. De esta manera, muchas empresas, han dejado, incluso, un tanto de lado el teléfono para sus actividades comerciales. Asimismo, es que el correo electrónico es altamente utilizado, dentro de la comunicación interna de las organizaciones estatales o privadas.
Preguntas
1. Tema del texto:
RPTA. Internet, ventajas y desventajas.
2. Evidencias que
cita el autor
RPTA. La Internet es la red de redes, por la cual, millones de computadoras se
pueden conectar entre sí, aunque hace a comunicación más sencilla.
3. Opinión critica frente al
problema
RPTA. La Internet es muy útil para las diferentes actividades necesarias pero debemos saber utilizarlo y no crear más desventajas sobre esta tecnología.
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